Większość z nas zna płaskie figury geometryczne. W ubiegłym tygodniu doskonaliliśmy umiejętność wyróżniania wśród figur prostokątów. Określaliśmy i nazywaliśmy jego właściwości. Kojarzyliśmy kształt figury z przedmiotami codziennego użytku. Wyszukiwaliśmy  i wskazywaliśmy je w naszej sali. Konstruowaliśmy prostokąt z włóczki, wycinaliśmy jego kształty z papieru i tworzyliśmy prace plastyczne według własnego projektu. Przy okazji działalności grafomotorycznej w zależności od indywidualnych predyspozycji podpisywaliśmy nasze prace. Pamiętaliśmy o estetyce  naszego otoczenia  i bezpiecznym posługiwaniu się nożyczkami.