Witam Państwa w kąciku logopedycznym!

W tym miesiącu chciałabym przybliżyć termin parasygmatyzmu, który jest jednym z rodzajów sygmatyzmu. Jest to zaburzenie mowy (dyslalia) polegające na zastępowaniu inną głoską, głoski lub głosek z danej grupy, tzw. trzech szeregów: 

• ciszącego ś, ź, ć, dź,
• syczącego s, z, c, dz,
• szumiącego sz, rz/ż, cz, dż. 

Najczęściej dziecko zamiast głosek sz, rz/ż, cz, dż realizuje odpowiednio głoski s, z, c, dz lub ś, ź, ć, dź, bądź zamiast sz, rz/ż, cz, dż i s, z, c, dz odpowiednio głoski ś, ź, ć, dź, a zamiast s, z, c, dz odpowiednio ś, ź, ć, dź lub rzadziej sz, rz/ż, cz, dż. 

Na pewnym etapie rozwoju mowy zastępowanie głosek innymi jest normalne. Dziecko 3-letnie głoski s, z, c, dz realizuje jako ś, ź, ć, dź. Głoski szeregu syczącego pojawiają się w mowie dziecka w wieku 4 lat, a głoski szeregu szumiącego w mowie 5-latka. Więcej informacji na ten temat znajduje się we wpisie zamieszczonym w listopadzie. 

Przyczyną parasygmatyzmu jest najczęściej obniżona sprawność narządów aparatu artykulacyjnego lub ich nieprawidłowa budowa oraz zaburzenia słuchu fonemowego (zdolność do odbierania i identyfikowania pojedynczych fonemów w wyrazach).

Poniżej zamieściłam kilka ćwiczeń, którą mogą pomóc w osiągnięciu efektów w terapii logopedycznej. Zachęcam do zapoznania się z nimi i ćwiczenia razem z dziećmi .