Szanowni rodzice,

chciałabym Państwu przekazać wiedzę na temat prawidłowego toru oddechowego, który szczególnie w okresie infekcyjnym u wielu dzieci jest nieprawidłowy. Z poniższego tekstu dowiedzą się Państwo dlaczego prawidłowy tor oddechowy jest ważny, co powoduje nieprawidłowe oddychanie, jakie są jego konsekwencje oraz co należy zrobić, jeśli dziecko oddycha ustami. Funkcje prymarne (oddychanie, połykanie, gryzienie, żucie) są niezwykle ważne dla prawidłowego rozwoju mowy i zapobiegania oraz eliminowania wad wymowy. 

Dlaczego oddychanie nosem jest ważne?

• Powietrze pobierane nosem jest oczyszczone, ogrzane i nawilżone.
• Wpływa na funkcjonowanie narządu żucia i narządów mowy.
• Reguluje emocje.
• Pozytywnie wpływa na kondycję organizmu.
• Wspiera odporność organizmu.
• Wpływa na pozostałe funkcje prymarne.
• Wpływa na prawidłową artykulację.

Konsekwencje oddychania torem ustnym:

• częste infekcje górnych dróg oddechowych
• nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka
• wady zgryzu
• wady wymowy
• nieprawidłowy typ połykania
• nieprawidłowy wzrost twarzoczaszki
• nieefektywny sen
• niedotlenienie organizmu
• niska umiejętność koncentracji uwagi.

Przyczyny oddychania przez usta:

• niedrożność nosa, alergie, częste infekcje górnych dróg oddechowych
• przerost migdałków podniebiennych
• skrócone wędzidełko podjęzykowe
• skrzywienie przegrody nosowej
• obniżone napięcie mięśniowe
• parafunkcje (przedłużające się ssanie smoczka, ssanie palca, warg)

Podczas prawidłowego oddychania usta są delikatnie domknięte, ale nie napięte, mięśnie twarzy są rozluźnione, powietrze pobierane i wypuszczane jest nosem. Oddech jest cichy i spokojny.

Zalet oddychania nosem jest wiele. Dziecko oddychające prawidłowo ma lepszą pamięć, koncentrację uwagi, percepcję. Prawidłowy tor oddechowy jest profilaktyką wad zgryzu i wad wymowy, wspierane jest prawidłowe połykanie i pozycja spoczynkowa języka, postawa całego ciała.

Jeśli dziecko w spoczynku lub podczas snu oddycha torem ustnym należy skonsultować się ze specjalistą - pediatrą, laryngologiem, logopedą, fizjoterapeutą, zależnie od przyczyny nieprawidłowości.

Profilaktyczne zajęcia grupowe w najmłodszej grupie oraz pozostałe zajęcia logopedyczne realizowane są w oparciu o program innowacji logopedycznej “LOGOPRYMKI w świecie mowy - rozwijanie funkcji prymarnych”. Podstawowym założeniem programu jest rozwój mowy, poszerzanie słownictwa u dzieci, usprawnienie narządów aparatu artykulacyjnego, praca nad podstawowymi funkcjami takimi jak oddychanie, połykanie, gryzienie i żucie. 

Cele realizowane podczas zajęć:

• pobudzanie aktywności słownej, wypowiedzi
• kształtowanie prawidłowego toru oddechowego
• nauka prawidłowej pozycji spoczynkowej języka
• rozwijanie sprawności narządów aparatu artykulacyjnego
• przygotowanie do prawidłowego przebiegu procesu połykania
• stymulowanie prawidłowego przebiegu czynności gryzienia i żucia.

logopeda 

Aleksandra Wąsiewicz